Plan Semanal de matemáticas

Mapas matemáticos

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EL CUERPO HUMANO

¡¡¡Empezamos un nuevo proyecto!!!

Y ahora vamos a investigar, a través de la función de nutrición, sobre el cuerpo humano y los aparatos que lo componen, para qué sirven, qué organos intervienen en cada aparato y cuál es su función...

Recuerda traer a clase toda la información que puedas recopilar, en bibliotecas, internet, folletos informativos, ¡incluso moldes del cuerpo humano si tienes!. Cualquier cosa que pueda aportarnos información y nos ayude a entender mejor el tema que vamos a estudiar.

¡FELIZ PUENTE!

Madamme Marie Curie

PLAN SEMANAL

BIOGRAFÍA DE MARIE CURIE

Nombre del personaje: Marie Curie
Fecha de nacimiento: 7 de noviembre de 1867
Fecha de fallecimiento: 4 de julio de 1934
Origen: Polonia, Varsovia
Actividad: Física matemática
Época: Revolución Mexicana

Esta semana, el plan semanal de Lengua consiste en realizar una biografía sobre Marie Curie.

Para ello, podéis apoyaros en los vídeos que vimos en taller, pues ya están colgados en el blog.

Además, si pincháis en la imagen de Marie, podréis ver un ejemplo de su biografía.

Pero no es suficiente, pues vosotros debéis investigar un poco más para conseguir una biografía completa, detallada y original.

¡Ánimo!

Concurso de matemáticas

En primavera hay un concurso de matemáticas y de cada colegio irán algunos alumnos y alumnas seleccionados previamente.


El próximo miércoles haremos una prueba para aquellos que os animéis. Para que veáis el nivel que se exige y el tipo de pruebas que es, os dejo aquí unas cuantas.


¿TE ANIMAS?...Pues ¡¡ADELANTE!!

- Aquí tienes pruebas de años anteriores. 2007 2008 2009 2010

Plan semanal de matemáticas

Ya es viernes y nos toca organizarnos con el nuevo plan semanal.

Para el de matemáticas nos llevamos a casa el libro de actividades y hacemos los siguientes ejercicios.

- Página 31, 32, 35, 45 y 46

Esta semana hay dos recomendaciones para hacer ejercicios interactivos y divertidos

VÍDEO SOBRE EL AÑO INTERNACIONAL DE LA QUÍMICA

Plan semanal de matemáticas

Aquí tenéis el plan semanal de matemáticas.

Plan semanal de mates 110211

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Creimaginar: Inventarnos historias cuando miramos cuadros o imágines

1. Observa cuidadosamente estas dos imágenes. Elige una de ellas. Ahora imagina que estás dentro de ella y deja vagar tu imaginación.
2. Escucha música, cierra los ojos y visualiza la lámina. La música estimula tu imaginación.
3. Si hay personas en la imagen, imagina lo que piensan o pueden dialogar. Si hay objetos o animales relaciónate con ellos.
4. Si te cuesta mucho empezar, pídele a alguien de tu familia o un amig@ que te escriba una frase incompleta que te sirva de punto de partida.
5. Escribe ahora una historia creativa a partir de todo eso que has pensado
6. Recuerda tener en cuenta las falta de ortografía, el orden y la limpieza y sobre todo preguntate ¿Mi caligrafía permite que los demás lean mis escritos con claridad y facilidad?

Ser Feliz

Recuerdo a una niña llamada Sofie que quería un perro. Su madre, decía: "El perro o yo" Tú decides". Durante meses, ésa fue la discusión entre Sofie y su madre. Al final, Sofie le escribió una nota a su madre enumerando las cosas en las que mejoraría si le dejaba tener un perro. Para la sorpresa de todos, ¡la mamá de Sofie aceptó!. Fue muy convincente la carta de Sofie.

La vida no es sólo lo que me pasa a mí, o a tí; es lo que nos pasa a todos, por lo tanto tenemos que aprender a negociar por algo que verdaderamente deseamos pensando en una ganancia mutua.

Este, es, os lo aseguro, uno de los hábitos que más felices nos puede hacer. Estos son los primeros pasos para ir aprendiendo a negociar saliendo todos ganando

1. pregúntale a una persona mayor qué es lo mejor que puedes hacer por los demás. Después, házlo.

2. Trata de pasar un día entero sin enfadarte, poner mala cara ni quejarte.

3. La próxima vez que vayas a discutir o pelear por el mejor juguete, pregúntate cómo podrías hacer feliz también a la otra persona.

4. Y la mejor de todas la propuestas: haz una "lista de deseos": en la cara de una hora, dibuja o pega imágenes de cosas que quieras hacer o tener (como un criadero de hormigas, por ejemplo); en el dorso, de cosas que tus padres quieren que hagas (como tener tu cuarto ordenado). Examina la lista con tus padres. Procura conseguir que todos vean realizados sus deseos.

POBLACIÓN Y TRABAJO

Chicos, os dejo el documento que hemos estado trabajando en clase sobre la población.
Aquí también podéis repasar y aclarar dudas.

La poblacion y el trabajo

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PLAN SEMANAL

El próximo lunes 14 de Febrero, empieza en el colegio el Proyecto de Centro, que tratará sobre...

¡La Química!

Aquí tienes algunas curiosidades, pero esta lectura será especial, porque todas las palabras están en minúscula.

Tu tarea será poner mayúscula cuando corresponda en los textos escritos en negro.
Ten en cuenta los puntos, nombres, lugares, etc.

¿Sabes lo que es un átomo? ¿Y una célula?

si cogemos un trozo muy pequeño de tu piel, una célula es el trozo más pequeño que seguirá siendo piel, y que seguirá siendo tuyo.
será distinto de un trozo de músculo, o de un trozo de piel mía, y será muy parecido a cualquier otra célula de piel tuya.
si rompemos esa célula, dentro encontraremos muchas cosas. una de ellas será agua.
el trozo más pequeño de agua que podamos coger será una molécula de agua. será distinta a otras moléculas, por ejemplo de azúcar, pero será igual que las moléculas de agua que hay en mis células, o en este vaso.
si rompemos el agua, tenemos átomos que se llaman de hidrógeno y de oxígeno. los átomos de oxígeno del agua serán iguales que los átomos de oxígeno del aire.

Un experimento muy sencillo:

• si tenemos una lupa en casa, podemos mirar el aspecto del papel nuevo, y el aspecto de los bordes de papel rasgados. se puede ver que, si siguiéramos rasgando, tendríamos algo distinto al papel.

¿Alguna vez has oído hablar de Arquímedes?
Y la expresión ¡Eureka!?
Lee y lo entenderás

herón II, rey de siracusa, pidió un día a su pariente arquímedes (aprox. 287 a.C. - aprox. 212 a.C.), que comprobara si una corona que había encargado a un orfebre local era realmente de oro puro. el rey le pidió también de forma expresa que no dañase la corona.
arquímedes dio vueltas y vueltas al problema sin saber como atacarlo, hasta que un día, al meterse en la bañera para darse un baño, se le ocurrió la solución. pensó que el agua que se desbordaba tenía que ser igual al volumen de su cuerpo que estaba sumergido. si medía el agua que rebosaba al meter la corona, conocería el volumen de la misma y a continuación podría compararlo con el volumen de un objeto de oro del mismo peso que la corona. si los volúmenes no fuesen iguales, sería una prueba de que la corona no era de oro puro.

a consecuencia de la excitación que le produjo su descubrimiento, arquímedes salió del baño y fue corriendo desnudo como estaba hacia el palacio gritando : "¡lo encontré! ¡lo encontré!".
la palabra griega "¡eureka!" utilizada por arquímedes, ha quedado desde entonces como una expresión que indica la realización de un descubrimiento.
al llevar a la práctica lo descubierto, se comprobó que la corona tenía un volumen mayor que un objeto de oro de su mismo peso. contenía plata que es un metal menos denso que el oro.

Sujeto y Predicado

La Oracion Sujeto Y Predicado

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Plan semanal de matemáticas 04/02/2011

¿Os gusta el cálculo mental?. Esta semana os proponemos tres páginas webs para que practiquéis cálculo mental.

Podéis invitar a vuestros padres o hermanos mayores a jugar con vosotros y poner en marcha "las neuronas".

Pincha en los dibujos

Plan semanal matematicas 04022011

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Plan semanal de lengua

Esta semana trabajaremos el plan semanal de lengua con dos ejercicios requeteguays.

A través de estas páginas practicaréis una y otra vez lo que estamos viendo ahora en clase de lengua, el sujeto y el predicado. Deberéis elegir al menos una de las tres pantallas y copiar las frases que en ella aparecen para después entregarlo en el plan semanal.

Una vez hayáis hecho esto, escribiréis pequeñas historias originales.

Os damos el principio de frases que vosotros tendréis que completar de manera creativa. Ahí van esos comienzos de frases para completar:

Hace tiempo...
Yo siento que...
Sin embargo...
Cada vez que...
Entonces...
De repente apareció...

Estos son ejemplos hechos por otros niños para que os orientéis.

Una vez tengáis vuestra pequeñas historias hechas y aderezadas con un dibujo es muy importante que revises tu escritura:

1. Relee tus frases ya completadas y analiza su contenido. ¿Son divertidas? ¿reflejan sentimientos?, ¿expresan hechos reales y fantasías?
2. Crea otras frases y complétalas con los contenidos que no hayas expresado. Por ejemplo, si tus completaciones sólo se refierieron a hechos reales, agrega fantasía y sentimiento.

El viernes podremos comparar las respuestas con las de los compañeros y observar cuán diferentes pueden ser aunque el estímulo sea el mismo.

PLAN SEMANAL CONO

¿Cuántos varones y mujeres hay en tu familia en total?.
¿En qué año nacieron más mujeres que varones en tu familia?
¿En qué año nacieron más varones?

Debes tener en cuenta sólamente a los familiares hasta 2º grado de consanguinidad.

PIRAMIDE FAMILIAR

Pasos a seguir:

1º: Recogida de datos.

Para ello tenemos que investigar, preguntar y recoger el total de hombres y mujeres que hay en tu familia . La recogida de datos debe ser de 0 años a 70 años.

2º: Realizamos el boceto de la pirámide de población

Para realizar un buen trabajo, primero hacemos un boceto con los datos y decidimos cómo lo vamos a presentar.

3º: Pirámide de población

Ya con el material necesario, se realiza la pirámide de población.

4º: Exposición del trabajo

Exponemos el resultado, comentando la pirámide en sí, y los pormenores de la investigación.

Si pinchas en la imagen de este ejemplo de pirámide de población, podrás obtener algunas directrices más sobre cómo elaborar una tu propia pirámide de población.

SECTORES ECONÓMICOS

¿Os ha gustado la clase tan interesante que nos han preparado los alumnos de 3º ESO?.

Yo he aprendido muchas cosas nuevas. ¿Y vosotros?

Repasad la presentación que nos han puesto, pues continuaremos profundizando en clase.

Presentación sectores económicos 5º primaria

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AROUND THE WORLD

Here you hve got the pages to work the countries

CONCURSO DE MATEMÁTICAS 2

LOS ADJETIVOS

Aquí página entretenida para que refresquéis los adjetivos. Pincha aquí: