Plan de Navidad

Durante estas vacaciones cada uno de vosotros seréis periodistas, pero no cualquier periodista, no, ¡¡periodistas culturales!!!

¿Y qué es lo que tenéis que hacer?

Os informaréis sobre obras de teatro, musicales, exposiciones, películas, museos...que podéis visitar durante esta vacaciones en la ciudad o pueblo que paséis las navidades y tendréis que visitarlo. Por supuesto serán citas culturales, pero también infantiles, dirigidas a los niños.



Después haréis una crónica por escrito sobre:

• que habéis visto ,



• dónde lo habéis visto,



• cuándo comenzó



• cuándo finalizará (en el caso de una obra de teatro o exposición temporal)



• y si es interesante o no lo es (es decir, daréis vuestra opinión al respecto)

Si además podéis añadir fotos, pues muchiiiiiiiiiiiiisimo mejor

El formato, será el que vosotros prefiráis, creativo. Pero siempre, siempre, limpio, claro y organizado.

Después de las vacaciones, podremos exponerlos en los pasillos para que todo el mundo sepa cual ha sido la variedad cultural que esta navidad se ha vivido en el mundo.

MATEMÁTICAS

Para que podáis disfrutar de vuestras investigaciones culturales, matemáticas será poco lo que tendréis que hacer.

Recordad que una buena organización es fundamental para no sentirnos agobiados y ser más responsables de nuestras obligaciones. Por supuesto que tras cumplir con nuestra labor, tenemos que descansar y disfrutar de ratos de ocio.

• Libro de actividades de matemáticas. Páginas 15: ejercicios 5, 6 y 7. Página 16: ejercicios 10, 11 y 12. Página 19: ejercicio 18. Página 28: ejercicio 27. Página 31: ejercicio 7. Página 36: ejercicio 17 (1 y 2).

• Ejemplos de la vida en la que se usen los números romanos, los números decimales, la media artimética, suma de tiempos y operaciones con números decimales (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones en sus tres casos) . Puedes indicarlos y de cada ejemplo, una pequeña situación en la que se haga uso de ello.

Un ejemplo: Para poder acceder a la universidad me piden de nota media un 6,5 o una nota superior. Yo tengo que calcular la media aritmética de mis notas y comprobar si puedo acceder o no a la universidad.

Mis notas son: 7 8,5 5 y 6

Por tanto: 7+8,5+5+6= 26,5 26,5/4 = 6,6

Resultado: Podré acceder a la universidad, pues mi nota media es un 6,6.

DECORAMOS NUESTRA CLASE

¡¡CHICOS!! SI PODÉIS, TRAER BOLAS, ESPUMILLÓN, ADORNOS... PARA DECORAR NUESTRA CLASE DURANTE LA SEMANA.

¡¡¡HAPPY CHRISTMAS!!!!!

Plan semanal

Bueno, esta semana el plan semanal de matemáticas es muy poquito, sólo un pequeño recordatorio de multiplicaciones y divisiones de la unidad seguida de ceros y escribir como se leen unos números.

Ahí van.

1.- Resuelve en el cuaderno las siguientes operaciones:

2 : 10 = 2 : 100 = 2 : 1000 = 45 : 10 = 45 : 100 = 45 : 1000 =

1,325 x 100000 = 2,1 x 100 = 1,05 x 100000 = 0,5 x 10 =

3,25 x 1000 = 0,26 x 1000 = 1,2 x 10 = 425,25 x 1000 =


2.- Escribe como se leen éstos números:

1.000.000 =

34.650.018 =

432.940.720.422 =

Plan semanal

El trabajo que debéis realizar esta semana en lengua será crear una historia super creativa.

Muchas veces, cuando redactamos algo, repetimos palabras como por ejemplo después, entonces, y...

Con este plan semanal vamos a aprender a no hacer eso, pues afea y hace monótona nuestra redacción.

Para ello, cuando redacteis vuestra historia super creativa, debereis utilizar estas palabras:

1. 
   
2. Al principio
   Más tarde
   A continuación
   Como consecuencia
   Finalmente

Será imprescindible que estás palabras aparezcan en vuestra historia, ¡cada una en su lugar correspondiente!

Recordad, además, que toda historia tiene una presentación, nudo y deselance.

Plan semanal

El trabajo que debéis realizar esta semana en lengua será crear una historia super creativa.

Muchas veces, cuando redactamos algo, repetimos palabras como por ejemplo después, entonces, y...

Con este plan semanal vamos a aprender a no hacer eso, pues afea y hace monótona nuestra redacción.

Para ello, cuando redacteis vuestra historia super creativa, debereis utilizar estas palabras:

1. Al principio
   Más tarde
   A continuación
   Como consecuencia
   Finalmente

Será imprescindible que estás palabras aparezcan en vuestra historia, ¡cada una en su lugar correspondiente!

Recordad, además, que toda historia tiene una presentación, nudo y deselance.

Para practicar matemáticas

Aquí os dejo un montón de enlaces que hemos trabajado en clase para que sigáis practicando:

1. Multiplicación por la unidad seguida de ceros.

Lo practico

2. Multiplicación por la u.s.c. con decimales.

Lo practico

3. División por la unidad seguida de ceros.

Lo practico

4. División por la u.s.c. con decimales.

Lo practico

5. Cómo se leen los números decimales.

6. Cómo se escriben los números decimales.

7. Operaciones con decimales:

Suma, Resta, Multiplicación

8. La división con decimales.

Caso 1, Caso 2, Caso 3

Plan Semanal Matemáticas. Semana del 26/11 al 03/12

Esta semana el Plan Semanal de Matemáticas tendrá tres partes.

1.- Como hemos visto en clase, las divisiones con números decimales tienen la peculiaridad de que si el divisor es un número decimal, antes de resolverla tenemos que operar para convertir el divisor en un número natural.

No es necesario resolver las divisiones, sólo debéis copiarlas en el cuaderno y dejarlas planteadas sin decimales en el divisor, como ya sabéis hacer.

Divisiones con decimales en ambos factores

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Divisones con decimales en ambos factores dos

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2.- Vamos a la página de USA EL COCO (la misma que la del Plan Semanal anterior), y en la página de problemas en esta ocasión haremos del 11 al 20 que es la segunda página.

Si no encuentras la página, puedes entrar directamente AQUÍ

3.- VOLUNTARIO. Os propongo este enlace para practicar con las unidades de tiempo, los relojes, el tiempo transcurrido entre dos relojes, etc. Está muy bien. ¿Te animas?

Adivina, adivinanza...

Os propongo una adivinanza para esta semana. ¿Quién me dirá la respuesta?

No son flores, pero tienen plantas y también olores.

¡¡¡Como puedo llegar a ser un niño o una niña inmensamente feliz!!!!

¿Eso es posible?¿todo todo el rato muy muy feliz? Bueno, pues todo todo el rato muy muy feliz no sé si es posible (bueno, casi creo que es imposible), pero quizá si aprendemos un par de cositas podemos mejorar mucho nuestros ratitos de disgustos.

Para eso tenemos que aprender. Pero no aprender Mates o Cono (que no os creáis, también nos hace feliz sentir que sabemos muchas cosas y que nuestra cabeza es como un pequeño ordenar o una gran biblioteca que guarda y guarda cosas como cuantos continentes tiene la tierra o si debo de llevar un billete de 20 euros o uno de 30 si quiero invitar a mis amigo que son cuatro al cine por mi cumple) sino a modificar un poco nuestra manera de pensar o de actuar frente a los demás o nosotros mismos.

Para aprender este tipo de cosas lo que tenemos que hacer es lo mismo que hacemos cuando aprendemos a sumar decimales o a hacer nuestra cama: practicar, practicar, practicar y hacerlo miles de veces ¡¡hasta que nos salga repanocha!!

Bueno, pues vamos a comenzar a practicar esta semana, que será la primera de un sin fin de miles de prácticas para poder estar cada día más y más felices, igual de feciles que cuando estamos de vacaciones o calentitos en nuestra cama sin tener que madrugar.

Esta es la primera tarea a realizar durante esta semana:

• Trata de hacer algo que siempre te haya atemorizado: buscar nuevos amigos, responder a la pregunta de un profesor, limpiar el baño...

Puedes comprometerte contigo mismo a intentar realizar al menos una de estas dos tareas o las dos.

Escribe si los has conseguido o no, como lo has intentado o como te has sentido. Si quieres, en lugar de escribirlo puedes hacer un dibujo o expresarlo como más te apetezca a tí. Dejaremos un espacio en la clase para que puedas poner aquello que has realizado. También utilizaremos un momento en la asamblea de los viernes para los que quieran comentar como les ha ido en su intentona.

Plan Semanal de Matemáticas

Chicos y chicas de 5ºA, 5ºB y 5ºC. Esta semana el plan semanal de matemáticas tendrá dos partes sencillas.
Para reforzar las divisiones con dos cifras en el divisor, pinchar en la imagen. No olvides dar en cargar división que está en rojo.

Como véis las divisiones se pueden hacer directamente en la web, pero también debéis pasarlas al cuaderno. Tenéis en azul una ayuda, que se llama mostrar tablas.

La segunda parte del plan semanal, son unos problemillas muy sencillitos que encontraréis pinchando en el niño que está "usando el coco". También los copiaremos en el cuaderno. No olvidéis poner las operaciones que habéis realizado para encontrar la solución. ¡¡ÁNIMO!!

Matemáticas. Plan Semanal

Hola chicos y chicas. Os dejo las páginas de operaciones para el plan semanal.

- Una página son multiplicaciones de números decimales. Al final vienen los resultados para que comprobéis si las habéis hecho bien.

- Otra página son divisiones con dos cifras en el divisor. Si en alguna el divisor es mayor que el dividendo, cambiar las cifras. También vamos a comprobar los resultados, ¿os acordáis como era?.

Muy fácil, hay que seguir dos pasos:

PASO 1: Multiplico el resultado por el divisor
PASO 2: Al resultado que obtengo del paso 1, le sumo el resto.

SI LO QUE OBTENGO ES IGUAL QUE EL DIVIDENDO ES QUE LA OPERACIÓN ES CORRECTA.

¡¡ÁNIMO!!

Multiplicaciones con dec

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Divisiones tres entre dos cifras

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Plan Semanal del 05/11/10 al 12/11/10

Chic@s, esta semana, además de la ficha de ortografía trabajaremos en la elaboración de un texto que expone información, es decir, un texto expositivo.

Pinchando en este este enlace







podréis saber que características debe poseer un texto para que sea expositivo. Leedlo con detenimiento para poder entender mejor que es un texto expositvo.

Pero,

• ¿Cual es la actividad que debéis realizar? Pues realizaréis un texto expositivo que el próximo viernes me tendréis que entregar.

• ¿Sobre que tema tratará? Podéis escribir sobre vuestro animal favorito o deporte favorito. Para ello buscaréis información y la ordenaréis; el texto no tiene que ocupar más de una hoja, pero tampoco menos.

Pinchando aquí encontraréis un ejemplo de texto expositivo que os ayudará a la hora de elaborar el vuestro.

EJEMPLO DE TEXTO CON GATITO PRECIOSO

EGIPTO

¿Recordais el vídeo sobre Egipto que vimos en clase? Sé que os gustó mucho, así que aquí os dejo el enlace para que podáis verlo siempre que queráis. ¡Disfrutadlo!

Plan Semanal de Matemáticas

Hola chicos, os recuerdo que para el próximo día 5 tenéis que traer todas las actividades del tema 1 del cuadernillo de Matemáticas hechas.

PLAN SEMANAL 29/10/10 AL 5/11/10

Hola chicos, ¿os apetece hacer un viaje interesante? seguro que sí, pero antes, debeis recordar qué son los sinónimos.

Los sinónimos son las palabras que tienen el mismo significado, como por ejemplo feliz – contento.

Debéis pinchar en la imagen para empezar a jugar.

¡Importante! en la parte derecha inferior encontrareis las instrucciones que os facilitarán el camino.

Desde el principio, a la vez que jugais, debeis apuntar en vuestro cuaderno, en el apartado de lengua, cada frase que os encontreis con los sinónimos correspondientes.

¡Mucha suerte!

PLAN SEMANAL 22/10/2010 AL 29/10/2010

Descripción: Con esta actividad aprendereis a describir personas, paso por paso. Esto os será de mucha utilidad para la entrevista que realizaréis a un personaje del cole, puesto que como os he contado hoy, siempre es interesante en una entrevista hacer una introducción describiendo el personaje al que hemos entrevistado, de esta manera todo el mundo sabré de quien estamos hablando. Deberéis imprimirla y, una vez realizada la actividad, entregarla en clase el próximo viernes.

Atención!!!!: Si alguien tiene problemas para descargarlo, porque a veces lo da, que me pida el ejercicio a mí.

Descripción personajes 4º Primaria
La entrevista: Navega por este enlace para conocer un poco más sobre las entrevistas y su estructura. Al final encontrarás un esquema con las diferentes partes de una entrevista. Te puede ser muy útil. Verás que en el primer recuadro del esquema dice que en la introducción a la entrevista nunca se hablará del entrevistado, pero recuerda que también se puede hacer una breve descripción de la persona dando información al lector de quien es y a que se dedica. Este esquema debereis copiarlo en vuestro cuaderno en el apartado de lengua para que os sirva como referencia y ayuda en la preparación de vuestra propia entrevista.
Para poder accder a esta actividad deberis pinchar en el dibujo que tenéis al comienzo del enlace o aquí.

Un poco de ortografía

Un poco de ortografía.





Pincha en la imagen, si quieres practicar un poco de ortografía...

Plan Semanal del 15/10/10 al 22/10/10

jueves 14 de octubre de 2010

Plan Semanal del 15/10/10 al 22/10/10

Hola chic@s:
Dentro de muy poco comenzaremos con un pequeño proyecto que durará todo el año. Será un proyecto en el que observaremos como utilizamos la energía que tenemos a nuestro alrededor y ¡¡poner remedios para no despilfarrarla!!
14 niños y niñas de quinto y sexto nos representarán a todos, siendo ellos los que harán de expertos en esta investigación energética y nos irán informando de todas sus conclusiones y remedios ahorro-energéticos.
Antes de que todo esto comience, todos debemos saber algo más sobre la energía que nos rodea y nos hace la vida más fácil, por eso realizaremos este trabajo de PLAN SEMANAL, lo que quiere decir que deberá serme entregado el próximo Viernes 22 de octubre, enviándomelo a mi dirección de corroe electrónico. El trabajo es el siguiente:

Debéis de investigar sobre la energía. Con toda la información que toméis tendréis que elaborar un informe en el que expongáis:
Breve historia del uso de la energía.
Fuentes de energía.
Explicación de uso de una fuente de la energia
Algunos ejemplos de transformación de la energía
Justificación del ahorro energético
El informe debe realizarse en el word y, como ya he dicho antes, me lo enviaréis por correo electrónico. Dicho informe deberá ir acompañado de imágenes relacionadas con la temática.
En estas páginas web encontraréis toda la información necesaria para realizar el trabajo correctamente y además servirá como guía en la realización de vuestro trabajo:

Breve historia del uso de la energía:
En Explora de Chile.
En el CEA Pablo Guizmán.
En la Cité-Sciences.
Fuentes de energía
En la Wikipedia.
Energías renovables
Energías no renovables
Explicación de una fuente de energía.
Ir al wiki y elegid entre las propuestas
Explica la transformación de energía que se produce:
Hervir agua
Se enchufa un secador de pelo
Se enciende una bombilla
Se prende una vela
Este juego te ayudará
Justifica por qué debemos ahorrar energía
Consejos para ahorra energía al conducir
Ahorro de energía en la cocina
Justifica por qué debemos usar energías renovables y limpias
Energías renovables. en Greenpeace
Energias renovables en Wikipedia
Fuentes de energías renovables. en Consumer
Fuentes de energías no renovables. en ConsumerCon todo esto ya podéis poneros manos a la obra y suerte con vuestros trabajos!!!
P.D.: Una última cosa, todas las dudas que os surjan podremos resolverlas o a través del blog y vuestros comentarios o en directamente preguntándome a mí o a un compañero en clase.

Leer.es

oñoñol