jueves, 20 de enero de 2011

Poner primero lo primero

A veces, podemos pasarnos media hora quejándonos de los deberes, sin darnos cuenta de que en ese mismo tiempo podríamos haberlos hecho, ¿no es verdad? Es que poner primero lo que va primero no es fácil; de todos los hábitos para ser feliz, éste es sin duda el más difícil ¿Por qué? Porque todos tenemos tendencia a hacer primero lo más fácil o lo que es urgente.

Como alguien dijo alguna vez: "Haz lo que tienes que hacer, para que puedas hacer lo que quieras"

Para lograr aprender esto, esta semana:


  1. Nombra algunas de tus tareas (o responsalibilidades) más importantes: ¿aprende a tocar un instrumento? ¿hacer tu cama?, ¿hacer las tareas escolares?, ¿tirar la basura? Repasa estas cosas con tus padres
  2. Mañana, sorprende a tus padres y ahz algo que debas hacer antes de que te lo digan.


¡¡Suerte y disfrutad de la actividad!!

PLAN SEMANAL




¡Bienvenidos al curso de INFORMADORES TURÍSTICOS!
¿Os apetece hacer un viaje interactivo interesante?

La salida será el viernes 21 de Enero, cuando se os dirán la ciudad desde donde saldréis y la ciudad a la que tendréis que llegar. Tendrá una duración de 7 días, hasta el próximo viernes 28 de Enero.

Vuestra tarea será la de realizar un folleto informativo de todos los elementos de interés turístico y cultural que recomendais visitar a los turistas (monumentos, gastronomía, museos, etc.) durante su recorrido desde el lugar de salida al lugar de llegada.

Para eso debéis saber qué ciudades o lugares importantes forman parte del itinerario, es decir, ¡un poquito de geografía!

Ejemplo: si quiero ir desde Sevilla a Burgos, ¿por qué lugares tengo que pasar, cuál será mi itinerario? ¿qué lugares interesantes puedo visitar durante el recorrido?
Y lo más importante, ¿cómo puedo escribirlo para que resulte atractivo a los turistas, llame su atención y escojan mi itinerario?

Utiliza un formato original y divertido que llame la atención, porque tu objetivo es vender el viaje.

WELCOME TO THE JOYLAND CORNER




Mum and Dad,

This month we are working on:



- Anglosaxon Culture: Martin Luther King


- Lessons Learned: Non discrimination, cultural diversity and Peace.



By the way all your kids did a great job with their theatre!! Congratulations on the hard work.


Ask your kids to tell you what this is all about.


Speak to you very soon.



sábado, 15 de enero de 2011

¡¡Ay, qué curiosidad!! (plan semanal)







Para dar respuesta a esta pregunta sólo tenéis que pinchar en ella y os llevará a una serie de desplegables que os darán toda la información que queráis sobre la gente que vive en vuestro barrio (y otros barrios de madrid).


Es super divertido, podréis saber cuantos niños de vuestra edad son vuestros vecinos de barrio o si existe alguna persona que de 100 años o más que este unas calle más allá de vuestra casa.


Anotaréis en una hoja, de forma ordenada y limplia, las siguientes búsquedas:



  • Niños con la misma que edad que tú
  • Los bebés que acaban de nacer
  • Cuántos años tiene la persona más mayor del barrio y si hay más de una
  • Las mujeres de todo el barrio
  • Los hombres de todo el barrio


Este pequeño trabajo de investigación debereis entregarlo en clase el viernes junto con el plan semanal.

viernes, 14 de enero de 2011

PLAN SEMANAL LENGUA

¡Utiliza tu imaginación! Y el diccionario...

Esta semana darás rienda suelta a tu imaginación inventando una historia.

Tendrá una extensión de al menos una cara de un folio y deberás incluir en ella, las siguientes palabras: absorto, adversidad, subsanar, tedioso, velada.
Son un poco difíciles de entender, ¿verdad?. Para salir de dudas, deberás utilizar el diccionario y aseguarte de comprender todos sus significados, si es que tuviesen más de uno.

Este plan semanal no se acepta faltas de ortografía, por lo que deberás consultar el diccionario para cada palabra que dudes.

Siéntate en un lugar donde puedas estar tranquilo y ¡deja volar tu imaginación!



jueves, 13 de enero de 2011

Haz un plan para se feliz

Erase una vez dos hermanos, Charles y Remus, que siempre estaban buscando la manera de ganar dinero. Cada vez que obtenían algo, Charles lo gastaba todo en un momento, mientras que Remus organizaba sus gastos según un plan.



Planificar nuestras propias acciones , respecto al dinero, la escuela o la vida, siempre da buenos resultados, ¡¡¡hasta nos permite ayudar a los demás!!!!



Por eso, esta semana vamos a practicar a tener planes trazados.

  1. Anota en un papel (puede ser un post it) tres cosas que quieras hacer. Ponlo en un sitio donde puedas verlo y acordarte.
  2. Todos tenemos cosas en las que queremos mejorar, como las tareas de la escuela, cepillarnos los dientes antes de acostarnos, ser más obedientes...Escoge una de ellas y empieza a hacerlo
En la próxima asamblea veremos como os ha ido. ¡Buena suerte!

¡¡ COMENZAMOS !!

Queridos alumnos de 5º. Tras las vacaciones, vuelve la rutina y con ella el trabajo. ¡¡Ánimo para el trimestre!!.

PLAN SEMANAL DE MATEMÁTICAS

- Realizar las operaciones en el cuaderno que se plantea en el documento